中华优秀传统文化与高中语文教育的融合实践——以《三国演义》教学为例  

作　　者：刘会萍 

机构地区：[1]山东省邹平市黄山中学

出　　处：《新校园》2024年第10期37-38,共2页New Campus

摘　　要：中国有着悠久的历史和丰富的传统文化,涉及文学、哲学、艺术、伦理道德等多个领域。这些传统文化元素承载了中国社会的智慧和价值观,是中国文化的瑰宝。然而,在现代社会,尤其是在全球化的背景下,一些优秀传统文化元素面临着衰退和被遗忘的风险。随着社会的不断发展和教育理念的改革,教育的目标不仅仅是培养学生的学科知识,还包括培养综合素质、文化自信和创新能力。在这个背景下,如何将中华优秀传统文化融入教育体系,成为一个重要的探讨点。

关 键 词：中华优秀传统文化 高中语文教育 传统文化元素 文化自信 《三国演义》 培养综合素质 创新能力 融合实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]