培养综合素质

作品数：95被引量：77H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：李楠谷振宇黄勤许倩和丽更多>>
相关机构：河南师范大学重庆大学北京科技大学中国人民解放军军事交通学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
用好学分银行,提升教育质量小学“三位一体”学分银行建设实践研究
《今日教育》2025年第1期44-45,共2页郑加焱 
重庆市教育科学规划课题“小学‘三位一体’学分银行建设实践研究”(课题号:2020-18-561)研究成果。
随着教育改革的不断深入,传统的评价模式已不能完全适应新时代对人才培养的要求。国内外在终身学习和建立不同类型学习成果的认证、评估与转换制度等方面,虽有一定的成果,但仍处于起步和摸索阶段,迫切需要在理论与实践的结合上认真研究...
关键词：终身学习 学分银行 三位一体 评价模式 培养综合素质 提升教育质量 学生的学习 转换制度 
中华优秀传统文化与高中语文教育的融合实践——以《三国演义》教学为例
《新校园》2024年第10期37-38,共2页刘会萍 
中国有着悠久的历史和丰富的传统文化,涉及文学、哲学、艺术、伦理道德等多个领域。这些传统文化元素承载了中国社会的智慧和价值观,是中国文化的瑰宝。然而,在现代社会,尤其是在全球化的背景下,一些优秀传统文化元素面临着衰退和被遗...
关键词：中华优秀传统文化 高中语文教育 传统文化元素 文化自信 《三国演义》 培养综合素质 创新能力 融合实践 
创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
《小学阅读指南（导学版）》2024年第8期41-43,共3页黄丽妹 
为了提高小学语文的教学质量,教师一直在不断探索有效的教育方法。创设情境教学法作为一种基于情境的教育方法,为小学语文教学提供了一种新的思路。创设情境教学法强调将学习情境置于真实生活中,通过模拟或创造情境,使学生在具体情境中...
关键词：创设情境教学法 小学语文 创造情境 语文知识 学习情境 教学质量 培养综合素质 具体情境 
小学语文阅读教学过程中学生思维能力的培养路径
《成长》2024年第16期100-102,共3页项胜学 
受新时代教育改革深入发展的影响,教育教学的实施不再只关注学科知识的讲解,而是倡导促进学生综合发展,由此推动了教育教学改革进程趋向培养综合素质人才推进,各阶段各学科教学的开展也由此进行了相应的转变。在这一背景下,培养学生思...
关键词：培养路径 教学导向 新时代教育 培养学生思维能力 教学策略 培养综合素质 创新能力 教学模式 
探索学习单在小学语文作业设计中的应用与发展
《成长》2024年第9期163-165,共3页朱逸雯 
随着教育的改革和进步,学习单作为一种创新的教学工具,逐渐被广泛应用于小学作业设计中。学习单能够帮助学生更好地理解课程内容,提高自主学习能力,培养综合素质。本文阐述了探索学习单的定义和特点,分析了探索学习单在小学语文作业中...
关键词：探索学习 小学语文作业 教育工作者 教学工具 理解课程 培养综合素质 小学作业 几点探索 
基于项目法的中职社区公共事务管理专业教学分析
《广东教育（职教）》2024年第3期124-125,共2页丘瑜 
随着社会经济的快速发展和人才需求的变化,中职社区公共事务管理专业与人才培养逐渐受到关注。项目法作为一种先进的教育方法,在中职社区公共事务管理专业教学中应用有明显优势。它不仅可以提高学生的实践能力和团队合作精神,还可以激...
关键词：团队合作精神 中职 教育教学过程 教学分析 人才培养 创新思维 培养综合素质 社区公共事务管理 
舞蹈艺术教育中的民间舞蹈与现代流行舞蹈同构——评《高校舞蹈艺术教育教学研究》被引量：2
《中国教育学刊》2023年第2期F0003-F0003,共1页朱露露 
随着全民素养的不断提升,舞蹈艺术得到了迅猛发展,成为培养学生合作能力、审美能力和创造力的有效途径。然而,在高校舞蹈艺术教育发展过程中,舞蹈教学尚不能适应“推进教学创新、培养综合素质人才”的要求,需要从认知、构建和意义三方...
关键词：舞蹈艺术教育 现代舞蹈 古代舞蹈 教学研究 民间舞蹈 教学创新 培养综合素质 舞蹈教学 
巧用成果汇报 培养综合素质被引量：1
《发明与创新（高中生）》2022年第2期38-39,共2页曾尚文 黄柳 
通用技术成果汇报是一种以学生展示研究成果为目标的活动,通过主动汇报、展示,学生的主体价值得到充分展现,综合素质得到有效提升。积极引导学生展示成果、分享收获,对提升学生的思维品质、创新能力、合作精神及表达能力具有十分重要的...
关键词：展示成果 成果汇报 创新能力 主体价值 培养综合素质 研究成果 学生的思维 表达能力 
数学练习设计的“五性”策略研究
《小学教学研究》2022年第6期54-55,62,共3页张娟黛 
新课程改革对数学课堂教学的革新已采取了相应的措施,学生大都是通过习题来巩固数学知识、发展数学技能,所以习题的设计应当关注学生的整体发展,通过有效的练习,学生能自主地、愉悦地在练习中体验到解决数学问题的成就感。
关键词：习题设计 整体发展 有效练习 培养综合素质 
高等教育地理课堂教学中的逻辑关系及记忆理论——评《地理教育学》被引量：1
《教育发展研究》2022年第3期85-85,共1页刘春池 
地理教育是培养综合素质人才不可或缺的组成部分,而要切实发挥地理教育价值,优化地理课堂教学是重要途径。梳理地理课堂教学逻辑关系能够帮助人们深入认识课堂教学,有利于教师制定更加合理的教学策略,同时也能作用于记忆理论,通过合理...
关键词：地理教育学 高等教育出版社 地理课堂教学 逻辑关系 记忆理论 记忆效果 教学策略 培养综合素质 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部