只捡了芝麻  

作　　者：戴建业 阿梗(图) 

机构地区：[1]不详

出　　处：《读书》2024年第11期F0002-F0002,共1页

摘　　要：英国那位老奸巨猾的培根,只说了句“诗歌使人灵秀”,就常常被人们反复提起。早在两千多年前的孔子,对诗歌的认识比培根全面深刻得多,反而有意无意地被大家冷落。发现“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,孔子把诗作为教育的起点:“兴于诗,立于礼,成于乐。”(《论语》)不过,孔子虽确立了我国的诗教传统,但由于历史的局限,他主要是从个人修身和社会教化着眼于诗教。

关 键 词：社会教化 诗可以兴 成于乐 立于礼 兴于诗 诗教传统 培根 孔子 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]