培根

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部编版小学语文入学单元解读与教学实践
《教育科学论坛》2025年第11期45-48,共4页陈曦 吴利华 
部编版小学语文教材入学单元的主题为“我上学了”,原有“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”三个板块,今年新修订的教材又增加了“我爱我的祖国”板块。一些老师对这部分内容不重视,认为不需要识字,不需要写字,也没有量化的评...
关键词:培根铸魂 单元解读 幼小衔接 实施策略 
弗朗西斯·培根归纳思想的“破”与“立”
《今古文创》2025年第13期72-74,103,共4页梁雪婷 
弗朗西斯·培根立足于唯物主义立场,对亚里士多德逻辑、经院逻辑等传统逻辑过于重视概念和范畴,而忽视具体科学的态度进行了全面的批判,他提出以“三表法”为具体方法,辅之以“九助力”“实验八法”为之验证的科学归纳方法,为科技时代...
关键词:弗朗西斯·培根 归纳逻辑 科学归纳法 经验论 
红色资源赋能高校思想政治教育:价值、困境与路径
《赣南师范大学学报》2025年第2期110-117,共8页刘勇 丁昱翔 
国家社科基金高校思想政治理论课研究专项(22VSZ075);常州大学研究生教育教学改革与创新研究重点课题(YJK2022009)。
红色资源与高校思想政治教育具有严密的历史耦合和时代关联。红色资源赋能高校思想政治教育,是加强和改进思想政治教育的有效途径,也是丰富和传播红色资源的时代任务,更是新时代意识形态工作的现实需要。从廓清必然、厘清实然、回归应...
关键词:红色资源 思想政治教育 思想价值 培根铸魂 
论培根对古代智慧的扬弃
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2025年第2期1-8,70,共9页程志敏 
教育部后期资助重大项目(24JHQ004);海南省马克思主义理论研究和建设工程专项课题(2024HNMGC02)。
作为现代科学的吹鼓手,培根在历史观上持一种独特的“河流”理论,它否定古人在智识上拥有绝对的权威,也批判那些将古代智慧视为唯一真理的现代人,这种看似极端的观点让许多学者将培根定性为单纯的“反古”派或“崇今”派。然而,深入考...
关键词:培根 历史观 古今之争 革新 
以史育人 培根铸魂 增智翼行——骆增翼名师工作室中学历史结构化育人的探索
《中学历史教学参考》2025年第12期F0003-F0003,共1页骆增翼 
首届苏教名家培养对象骆增翼博士主持的连云港市初中历史领军教师专业发展团队秉承“以史育人,培根铸魂,增智翼行”的理念,依托“中学历史结构化教学的策略研究(SJMJ/2022/18)”等项目,与盐城师范学院历史与公共管理学院通力合作。从结...
关键词:结构化育人 中学历史 骆增翼 
“三个紧扣”为文职人员教育培训提质增效
《军队党的生活》2025年第4期73-73,共1页甘颖慧 王莹雪 
为提升文职人员履职担当能力,各级党组织应当紧扣培根铸魂、能力淬炼、作风涵养,巧用多元路径、创设实践熔炉、亮明纪律标尺,全方位激活文职人员教育培训“动力引擎”。紧扣培根铸魂核心点。思想根基稳不稳,直接关乎文职人员前行的方向...
关键词:教育培训 能力淬炼 培根铸魂 文职人员 
红酒炖牛肉
《饮食科学》2025年第4期40-40,共1页X档案(文/图) 
用料牛肩肉500克,勃艮第红酒1瓶,洋葱1个,胡萝卜2根,培根100克,大蒜3瓣,香菇200克,牛高汤200毫升,番茄酱1汤匙,百里香、香叶、迷迭香、盐、黑胡椒各适量。做法1.牛肩肉切块,香菇洗净切片,洋葱切块,胡萝卜洗净,大蒜去皮。2.牛肩肉块中加...
关键词:牛肉 培根 洋葱 牛高汤 牛肩肉 胡萝卜 
以史育人 培根铸魂 增智翼行——骆增翼名师工作室中学历史结构化育人的探索
《中学历史教学参考》2025年第10期F0003-F0003,共1页骆增翼 
首届苏教名家培养对象骆增翼博士主持的连云港市初中历史领军教师专业发展团队秉承“以史育人,培根铸魂,增智翼行”的理念,依托“中学历史结构化教学的策略研究(SJMJ/2022/18)”等项目,与盐城师范学院历史与公共管理学院通力合作。从结...
关键词:结构化育人 中学历史 骆增翼 
知识产权保护对经济发展效率的影响研究
《山东财经大学学报》2025年第2期5-18,共14页刘传明 李子腾 马青山 
国家社会科学基金项目“数字乡村建设促进农民农村共同富裕的作用机理与实现路径研究”(22CJL004)。
创新是引领发展的第一动力,保护知识产权就是保护创新。将国家知识产权示范城市政策作为一项准自然实验,采用双重差分法考察知识产权保护对经济发展效率的影响。研究发现:知识产权示范城市建设能够发挥创新战略引领效应、融资约束缓解...
关键词:知识产权保护 经济发展效率 培根分解 多时点双重差分 创新保护机制 
以史育人 培根铸魂 增智翼行——骆增翼名师工作室中学历史结构化育人的探索
《中学历史教学参考》2025年第11期F0003-F0003,共1页骆增翼 
首届苏教名家培养对象骆增翼博士主持的连云港市初中历史领军教师专业发展团队秉承“以史育人,培根铸魂,增智翼行”的理念,依托“中学历史结构化教学的策略研究(SJMJ/2022/18)”等项目,与盐城师范学院历史与公共管理学院通力合作。从结...
关键词:结构化育人 中学历史 骆增翼 
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