县域基础教育英语教师培训现状与发展对策研究  

作　　者：郭继荣 樊梦舒 

机构地区：[1]西安交通大学城市学院外国语学院

出　　处：《中学生英语》2024年第36期89-90,共2页English Journal for Middle School Students

基　　金：陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“陕西省县域基础教育外语教师教学能力提升路径研究”(课题编号:SGH21Y0402)。

摘　　要：党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教育强国建设已成为我国教育事业发展的总体战略目标,中国特色社会主义教育强国的基点支撑是基础教育的高质量发展。在我国基础教育迈入高质量发展的新阶段,推进县域义务教育的优质均衡发展和县域普通高中振兴崛起势在必行。国将兴,必贵师而重傅。振兴县域教育,县域教师队伍建设是关键。县域教育中,相对其他学科,英语学科城乡教育差距于现实中最为凸显。因此,探究县域英语教师队伍建设现状对振兴县域教育意义重大。

关 键 词：城乡教育差距 教育强国 县域教育 优质均衡发展 县域义务教育 英语教师培训 基础教育 教育事业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]