初中历史教材整合应用策略  

作　　者：黄露金 刘显钊 

机构地区：[1]东莞市沙田实验中学,523981 [2]广西合浦县博物馆,536100

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第29期70-72,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：统编版初中历史教材是由教育部统一组织编写并全面使用的课程教材,对统一思想认识、贯彻国家意志起到重要作用。在初中历史教学中,再结合地方史进行综合学习和理解更有助于学生的历史学习。合浦历史资源十分丰富,将其融入课堂,可以成为初中生结合身边“小历史”全面深入理解教科书中国家层面的“大历史”的重要载体,自下而上重新观察国家历史,从而深化认识,同时让学生认识家乡、热爱乡土。

关 键 词：初中历史教学 初中历史教材 融入课堂 地方史 整合应用 自下而上 重要载体 课程教材 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]