乡土音乐资源在中学音乐教育中的开发与利用  

作　　者：刘丹青 

机构地区：[1]福建省福鼎市第一中学

出　　处：《快乐巧连智》2024年第18期85-87,共3页

摘　　要：随着社会的不断进步和发展,人们对于文化多元性和多样性的认知也越来越深刻。作为一种民间艺术,乡土音乐自古以来就承载着人民的文化记忆和精神追求,具有极高的历史和文化价值。在今天,乡土音乐已经成为我们了解和探索民俗文化的一种途径,也是我们认识自己的一种方式。然而,在现代社会的教育中,乡土音乐这样的传统文化元素却越来越被忽视,学生对于乡土音乐的了解也越来越少。因此,我们有必要通过将乡土音乐引入初中音乐课堂,让孩子们接触和了解这一重要的文化元素。

关 键 词：文化多元性 中学音乐教育 乡土音乐 文化记忆 初中音乐课堂 开发与利用 传统文化元素 精神追求 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]