如何有效发挥校史文化的育人价值  

作　　者：李锦 高筱元[1] 

机构地区：[1]北京师范大学实验二龙路中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第11期86-87,共2页Beijing Education

摘　　要：校史是一所学校建设及发展轨迹的最原始记录,蕴含并传承着学校的物质文化与精神文化。优秀的校史文化是学校的宝贵财富和教育资源,教师要有效利用校史文化,将校史资源融入德育工作中,充分发挥其育人价值,推动学校德育工作走深走实。1.将校史资源与校园文化相结合校史全面生动地展示了学校办学的奋斗历程和辉煌成就,这些都是校园文化发挥教化育人作用的极好素材。学校通过以校史文化为核心的特色校园文化建设,可以营造良好的育人氛围。

关 键 词：校园文化 校史文化 育人氛围 校史资源 特色校园文化建设 教育资源 育人价值 一所 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]