学科竞赛驱动工科大学生实践创新能力培养  

作　　者：曲立国[1] 卢自宝[1] 郑睿 张鑫[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学

出　　处：《中国电力教育》2024年第8期69-70,共2页China Electric Power Education

基　　金：安徽省级质量工程项目:竞赛项目驱动的大学生创新能力培养研究(编号:2021jyxm0507);安徽省级质量工程项目:电子系统设计课程思政示范课程(编号:2020szsfkc0420);安徽省教育厅研究生创新创业实践项目:基于语音/视频的智能物联网HMI显控应用系统(编号:2022cxcysj058)。

摘　　要：在“实践创新”育人理念的指导下,以学科竞赛为载体,探索自动化、电子信息类工科专业大学生实践与创新能力的培养路径。实践表明,参与学科竞赛可以有效地提升大学生的动手能力、科研素养、创新思维,是高校课堂教学的有益补充。

关 键 词：学科竞赛 工科大学生 科研素养 培养路径 育人理念 高校课堂教学 电子信息类 工科专业 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]