借原创命题之势 助推复习效率提升  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教学考试》2024年第56期1-1,共1页

摘　　要：在高三复习阶段,坚持“教-学-评”一致性原则是提高复习效率的关键,这一原则要求教师的教、学生的学、学习效果的评价要达到高度一致。一线教师常引用各地模拟试题、历年高考真题等作为评价的工具。这些试题一般具有科学性,能够提升教师的备课效率,但也存在与实际学情有偏差、时效差等情况,而学科的原创试题恰好弥补了这些不足。

关 键 词：一线教师 高三复习 一致性原则 高考真题 原创试题 模拟试题 复习效率 备课效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]