跨学科理念下初中音乐与语文教学的融合策略  

作　　者：秦小斌 

机构地区：[1]四川省乐山市实验中学,四川乐山614000

出　　处：《视周刊》2024年第22期40-40,共1页

摘　　要：在当前教育改革的大背景下,跨学科教学作为一种新的教学理念,受到了越来越多的关注。初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期,在这一阶段的教育教师不仅要传授知识,更要培养学生的综合素质。音乐与语文作为人文科学的重要组成部分,将初中音乐与语文教学相融合,能充分调动学生的自然情感,为学生创设良好的学习环境,学生在音乐中感知真情、人物、故事,能实现人文素养的提升,还能提升教学的效果,促进学生全面发展。

关 键 词：初中音乐 语文教学 跨学科教学 融合策略 自然情感 提升教学 人文素养 身心发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]