数字赋能,打造高效思政课堂  

作　　者：陈莹 

机构地区：[1]北京市海淀实验中学

出　　处：《教育家》2024年第46期56-56,共1页Educator

摘　　要：党的二十大报告提出,要推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。针对当前思政课开展所面临的思政教师话语影响力弱、学生思维碎片化、教学针对性较低等挑战,思政教师应充分运用数字技术,进一步提升思政课的教学质量,打造高效的思政课堂。对此,笔者分享如下几点思考,以期全面提升学生的政治学科核心素养。

关 键 词：思政课堂 全民终身学习 思政教师 教学针对性 打造高效 学习型社会 教学质量 碎片化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]