基于区域教研的高中地理课堂教学策略  

作　　者：何水 

机构地区：[1]广东省惠州市惠东县教师发展中心

出　　处：《中学政史地（高中文综）》2024年第10期87-88,共2页

摘　　要：在课程改革背景下,大多数高中地理教师开始结合课改要求来优化课堂教学,取得了一定的成绩,可依然有不少教师不能把握课改重点,始终运用传统教学方法,不能实现构建高效课堂的目的。因此,文章基于区域教研背景探讨高中地理课堂教学策略,希望可以为地理教师提供一定的教学思路。

关 键 词：构建高效课堂 课改要求 高中地理课堂教学 区域教研 地理教师 优化课堂教学 课程改革背景 教学思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]