《狐假虎威》教学设计  

作　　者：陈溪如 

机构地区：[1]广东深圳市福田区景龙小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第34期31-32,共2页

摘　　要：教学目标:1.能够流利地朗读课文,用符合角色特点的语气表演课文。2.会认17个二类生字,会写8个一类生字。3.理解成语“狐假虎威”的含义。教学过程:第一课时一、我会读,流利朗读课文1.教师范读课文,注意语气语调。2.学生自由练读。3.请9位学生接龙读课文,一人读一个自然段,教师相机指导朗读,读准字音。

关 键 词：教师范读 第一课时 朗读课文 教学设计 指导朗读 角色特点 教学目标 自然段 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]