两道中考真题的对比分析及变式拓展  

作　　者：姜黄飞[1] 沈顺良 

机构地区：[1]浙江省海盐县滨海中学,314300 [2]浙江省海盐县研训中心,314300

出　　处：《初中数学教与学》2024年第12期21-23,47,共4页

摘　　要：每年中考结束后,笔者发现总有很多试题与以往试题有着较大的关联与相似之处.因此,作为数学教师,我们不光要关注试题怎么解?考查了哪些知识?指向哪些数学核心素养?还需要关注试题还可以怎么考?如何变式?怎样串联已学知识?以引导学生多角度思考,挖掘试题更多的价值.本文从两道中考真题出发,在对真题进行对比分析的同时,展开变式拓展研究.

关 键 词：多角度思考 已学知识 变式拓展 数学核心素养 对比分析 中考 真题 数学教师 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]