超市里的教育  

作　　者：蔡加伟 

机构地区：[1]江苏省泰州市御园路幼儿园

出　　处：《新班主任》2024年第12期62-63,共2页

摘　　要：“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心,他强调的是教育以生活为中心,“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。”本文以幼儿自主生发的活动“小超市”为例,探讨生活中的教育。课程生成:关注兴趣点,生成“小超市”主题活动陶行知的生活教育理论强调生活情景应用的重要性,重视生活经验与儿童能力共生共长,主要体现在幼儿的自主游戏上。这有利于幼儿养成良好的自主游戏意识,形成积极的自主游戏行为,获得初步的自主游戏能力。

关 键 词：生活教育理论 自主游戏 生活情景 生活即教育 陶行知 共生共长 课程生成 幼儿自主 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]