指向小学信息科技核心素养的跨学科学习活动设计与实践  

作　　者：巩继芬 

机构地区：[1]山东省临沂第四实验小学

出　　处：《课堂内外（高中版）》2024年第43期80-81,共2页

摘　　要：立足新课程标准要求,教师应当不断创新,由传统的单一学科教学转变为跨学科教学,结合教学内容整合多学科知识与技能,设计并实施多样化的跨学科学习活动,鼓励学生自主参与,发展学生综合能力,促进学生信息科技素养的发展。

关 键 词：教学内容整合 学生综合能力 核心素养 科技素养 跨学科学习 教学转变 跨学科教学 小学信息 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]