基于学习任务群的小学语文作业设计策略研讨  

作　　者：瞿娜蓉 

机构地区：[1]江苏省常州市东方小学

出　　处：《格言（校园版）》2024年第36期29-31,共3页Motto

摘　　要：语文学习任务群是以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,引导学生在学习语言文字运用的过程中提升语文核心素养的课程组织形式。因此,教师要紧紧围绕学习任务群进行作业设计,使作业更加符合小学阶段学生的身心发展规律,实现学生的科学发展、有效发展。

关 键 词：身心发展规律 语文核心素养 学习主题 语文实践活动 语言文字运用 学习任务群 课程组织形式 整合学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]