跨学科教学:解锁课堂“新密码”  

作　　者：赵亚娟 

机构地区：[1]南通市如东县掘港小学

出　　处：《小学阅读指南(高年级版)》2025年第1期20-22,共3页

摘　　要：在小学语文课堂中,教师实施跨学科教学不仅能够有效完成语文知识的传授,夯实学生的语文基础,还能够提升学生的跨学科思维能力。在此过程中,教师应运用跨学科的教学方法,将其他学科的知识、技能或思维方式融入语文课堂教学中,为构建充满活力与创新的语文课堂注入源源不断的动力。

关 键 词：跨学科教学 小学语文课堂 语文基础 语文课堂教学 教学方法 跨学科思维 知识的传授 思维方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]