让阅读走出课堂 走向生活  

作　　者：董家良 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁区陶吴中心小学

出　　处：《家教世界》2024年第28期61-62,共2页

摘　　要：小学语文学科知识与生活实际有着密切联系,许多知识可运用到生活中,同时生活本身也是学习语文的重要资源。传统的语文阅读教学缺乏与生活的融合,增加了语文阅读学习难度,不利于小学生的高质量学习。因此,小学语文教师应加强对阅读生活化教学的深入研究,以强化语文教学实效性。

关 键 词：生活化教学 小学语文教师 走出课堂 小学语文学科 高质量学习 语文教学实效 小学生 知识与生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]