议论文写作训练中的“思维建构”  

作　　者：吴小蔓 

机构地区：[1]福建省厦门市双十中学翔安校区

出　　处：《高中生学习(作文素材与时评)》2024年第9期104-106,共3页

摘　　要：思维建构,就是要拓宽学生思考的维度,使思考从一维走向多维,从浅表走向深层,从碎片化走向链条化,让学生思维的全部过程得以展现,并寻求对文本更深层的理解与认知,在此基础上激发写作欲望,找准读写结合点。“思维建构”与“思辨性阅读与表达”任务群直接相关。

关 键 词：写作欲望 思维建构 读写结合点 阅读与表达 议论文写作训练 思辨性 碎片化 走向深层 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]