统编版高中文言诗文注释探讨  

作　　者：孟祥印 

机构地区：[1]吉林省舒兰市第十八中学

出　　处：《课程教材教学研究(下半月)》2024年第11期3-6,共4页

摘　　要：统编版现行普通高中语文教科书有必修上下两册,选择性必修上中下三册,共编入古代诗文70篇(首)。教材注释大多采用了以往教材注释的成果,部分注释也做了改动。有的词语在以前的教材里没有作注,现在的教材里作了注,总体上看,注释准确,简明易懂,经得起推敲,对师生阅读教材有较大的帮助。但个别注释也有不足之处,如过于笼统,不够具体,甚至存在错误;有的词语有不同的读音或解释,教材只注出其中一说,也不够科学。下面从高中语文教材中选取十个注释加以探讨,指出存在的问题以及修正办法,以帮助师生更准确地理解教材内容。

关 键 词：高中语文教材 古代诗文 理解教材 文言诗文 简明易懂 教材注释 高中语文教科书 师生阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]