文言诗文

作品数：184被引量：39H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：胡虹丽程鸣柳士镇余艳飞张桂兰更多>>
相关机构：华东师范大学湖南师范大学江西师范大学扬州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标视域下优秀传统文化在文言文群文阅读中的渗透
《师道(教研)》2025年第1期198-199,共2页吴华 
语文核心素养包括语言、思维、审美、文化四个方面,是一个复合型的概念。在学生核心素养形成过程中,优秀传统文化具有不可替代的作用,优秀文言诗文的教学更是践行语文教学中渗透传统文化的必须之举,编入课本的文言文文质兼美、思想生辉...
关键词：文质兼美 群文阅读 语文核心素养 优秀传统文化 学生核心素养 新课标 文言文 文言诗文 
统编版高中文言诗文注释探讨
《课程教材教学研究(下半月)》2024年第11期3-6,共4页孟祥印 
统编版现行普通高中语文教科书有必修上下两册,选择性必修上中下三册,共编入古代诗文70篇(首)。教材注释大多采用了以往教材注释的成果,部分注释也做了改动。有的词语在以前的教材里没有作注,现在的教材里作了注,总体上看,注释准确,简...
关键词：高中语文教材 古代诗文 理解教材 文言诗文 简明易懂 教材注释 高中语文教科书 师生阅读 
让文言诗文的教学绽放出传统美德的光芒
《初中生写作（下半月）》2024年第10期0091-0093,共3页陈品芝 
中华古典文学源远流长,博大精深,是我们 中华民族文化的一颗璀璨明珠和不朽瑰宝。它 们蕴含丰富的哲理和艺术感染力,不仅是语文 学科的重要教学资源,更是很好的传统美德的 教材。
“一字立骨法”在初中文言诗文教学中的应用价值及策略——以统编教材为例
《花溪》2024年第10期0110-0111,共2页滕晓霞 
文言诗文教学是初中语文教学中极其重要一环,但不少教师把文言诗文教学简化为应试的技巧和方法,以读诗文、解诗文、背诗文作为文言诗文教学的基本模式,失去了诗文阅读本身应有的灵动性和主观性,这种诗文赏析标准化和格式化的倾向,严重...
涵泳式阅读:破除“相异构想”壁垒的新视界——以高中文言诗文阅读教学为例
《新教育（海南）》2024年第8期112-114,共3页邓锦云 
广州市教育科学规划2022年度教师发展专项课题“基于学科核心素养的高中语文涵泳式阅读教学策略研究”(202214129)阶段性成果。
涵泳式阅读方法能够矫正“相异构想”,激发学生的主动性和深入思考,提高他们对文言诗文的理解和欣赏能力。本研究对于高中语文阅读教学的改进和提升具有一定的实践意义。
关键词：高中语文 涵泳式阅读 相异构想 文言诗文 
儿童立场下的小学文言文教学策略探赜
《师道（教研）》2023年第12期65-65,共1页郭延政 
一、慎重选文,浅显易懂开展文言文教学,首先要面对的问题,就是选文是否能让儿童乐于接受。对于小学启蒙阶段的文言文教学,顾振彪先生说,小学低年级以培养对文言诗文的亲切感为重点,小学高年级以培养文言诗文的感受力为重点,选文要短小精...
关键词：浅显易懂 选文 感受力 儿童立场 文言文教学 文言诗文 启蒙阶段 小学低年级 
攻克中考文言诗文
《新读写》2023年第7期4-13,共10页俞青青 
文言诗文阅读是中考的重要考查内容,从2022年中考开始,语文试题有了一些变化,比如在总分值为20分的综合运用部分,加人了分值高达10分的名著阅读。文言诗文阅读的分值和考查形式也有一些变化,尤其是出现了课内外组合的形式,更强调综合能...
关键词：名著阅读 终结性评价 文言诗文 古诗文 能力考查 语文试题 中考 考查形式 
文化自信渗透语文课堂的路径
《课程教材教学研究（小教研究）》2023年第3期60-60,共1页李敏 
1.以经典诵读为载体,加强文化认同与理解。统编小学语文教科书选编的文言诗文都是中华优秀传统文化的精髓。采用朗读的形式能使学生更快、更好地把握文章的节奏和韵律,融入自己的情感,从而更能体会文言诗文的感情色彩,进而提高语感及形...
关键词：中华优秀传统文化 经典诵读 文化自信 语文课堂 文言诗文 形象思维能力 文化认同 小学语文教科书 
让文言诗文在“涵泳”中立言立德——文言诗文“涵泳”阅读法的教学范式初探
《好日子》2022年第31期103-105,共3页程建林 
文言诗文阅读教学早应逃出“应试”教育和“应世”教育的魔爪,回归到“立言”与“立德”的统一上来。笔者在分析中学文言诗文阅读教学的现状下,以朱熹“涵泳”法为理论支撑,建构文言诗文阅读教学范式,即明确文言诗文“涵泳”阅读法实施...
关键词：文言诗文 “涵泳”阅读法 教学范式 
九年级文言文复习中学习任务设计研究被引量：1
《七彩语文》2022年第32期78-81,共4页陆小娟 
随着“双减”政策的落地,中考语文逐渐淡化了文言文死记硬背知识点的考察力度,并且将课内文言诗文和课外文言文整合考查,这对学生文言文阅读理解能力提出了新的要求。因此,九年级学生面对文言诗文的复习,在巩固识记性知识点的同时,还要...
关键词：文言文复习 文言诗文 中考语文 阅读理解能力 九年级学生 学习任务设计 课外文言文 文言文阅读能力 
全选清除导出
共19页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部