新课标下微课在初中数学教学中的应用研究  

作　　者：张明建 

机构地区：[1]江苏省苏州市相城区漕湖学校

出　　处：《成功密码》2024年第6期51-52,共2页

摘　　要：微课通过生动的视频、互动元素和实际案例,能够生动地展示抽象的数学概念和数学教学中的应用场景,帮助学生更好地理解和掌握知识。这种视听结合的教学方式有助于激发学生的学习兴趣,提升学生学习效率。

关 键 词：初中数学 视听结合 学生学习效率 新课标下 教学中的应用 数学概念 微课 教学方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]