在小学语文教学中渗透中华优秀传统文化  

作　　者：尚宏霞 

机构地区：[1]陕西省神木市第九小学

出　　处：《陕西教育(教学)》2025年第1期36-38,共3页

摘　　要：中华优秀传统文化与学生思想品德教育的融合是小学语文教材中的重要内容,通过中华优秀传统文化的渗透,可以促进学生思想品德教育的全面发展。中华优秀传统文化作为中华民族的精神家园,蕴含了丰富的思想道德内涵,对学生的思想品德教育具有重要作用。当前,小学语文教学与中华优秀传统文化的关系备受关注。本文旨在探讨中华优秀传统文化在小学语文教材中的体现,以及小学语文教师在中华优秀传统文化渗透中的具体角色定位。

关 键 词：中华优秀传统文化 小学语文教材 思想品德教育 小学语文教师 角色定位 小学语文教学 道德内涵 精神家园 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]