教书必先读书——罗晓晖老师访谈  

作　　者：罗晓晖 谢琰 

机构地区：[1]四川师范大学 [2]《新课程评论》杂志编辑部

出　　处：《新课程评论》2024年第12期123-128,共6页

摘　　要：一、理想的语文课堂《新课程评论》:罗老师,您好!非常感谢您接受杂志的访谈。您在担任教研员之前,曾在成都七中担任语文备课组长多年。可以说,这些年您一直沉浸于语文课堂中。请问您理想的语文课堂是怎样的?罗晓晖:不同的语文教师对“理想的语文课堂”的想象是不同的,这取决于对语文课堂各自不同的理解。我认为,理想的语文课堂大致需要满足如下条件:第一,学科学理清晰,能体现学科思想和学科方法,从而提升学生的语文能力。这一点是从学科角度来讲的。

关 键 词：语文课堂 学科思想 学科方法 教研员 语文能力 教书 语文教师 学科角度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]