基于项目式学习的幼儿园课程改革  

作　　者：程绍仁 

机构地区：[1]辽宁师范大学

出　　处：《今日教育(幼教金刊)》2025年第1期1-1,共1页Education Today

摘　　要：项目式学习作为一种新兴的学习形态,日益受到我国教育领域的重点关注,并在各阶段的教育实践中得到了逐渐应用。项目式学习源于约翰杜威的实用主义哲学教育思想,主张以学生、活动和经验为中心,鼓励学习者在真实情境中实现自主学习。20世纪初,威廉克伯屈提出了设计教学法,主张有目的的活动作为教育过程的核心和有效学习的依据,促进学习者基于已有知识和经验主动建构知识,制定相应计划,通过具体的实践活动解决学习过程的真实问题。

关 键 词：项目式学习 克伯屈 真实情境 实用主义哲学 主动建构 设计教学法 幼儿园课程改革 自主学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]