怎样在阅读教学中导入新课  

作　　者：李红梅 

机构地区：[1]陕西省延长县高级中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第8期76-77,共2页

摘　　要：新课导入在英语阅读教学中占据举足轻重的地位,对引导学生迅速进入学习状态尤为关键。教师应立足文本内容,根据学生的阅读能力和个人兴趣,灵活采用多种新课导入技巧,以激发学生的阅读兴趣,进而提升教学效率。一、借助问题导入新课在新课伊始,教师通过提出引人深思的问题导入新课,引导学生深入思考,进而有效拓宽他们的思维维度。这些富有启发性的问题能够迅速吸引学生的注意力,点燃他们的思维火花,唤醒探索欲望,进而保证学生在课堂上始终保持强烈的学习兴趣。

关 键 词：探索欲望 思维火花 导入新课 个人兴趣 新课导入 立足文本 阅读教学 学习兴趣 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]