设计英语作业应注意的三个问题  

作　　者：颜颖群[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学

出　　处：《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期77-77,共1页

摘　　要：在设计英语作业时,教师需要综合考虑多个方面的因素。其中,作业的趣味性、层次性和实践性是三个尤为关键的问题。教师不仅可以利用作业激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地掌握和应用英语知识。一、应注意作业的趣味性传统的作业往往以单一的书面形式为主,长此以往,学生难免会感到枯燥和厌倦。为了激发学生的学习兴趣,教师在设计作业时应当注重趣味性,从听、读、说、演、写等多个维度出发,创新作业形式。

关 键 词：英语作业 设计作业 创新作业 激发学生的学习兴趣 书面形式 趣味性 层次性 英语知识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]