颜颖群

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设计英语作业应注意的三个问题
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期77-77,共1页颜颖群 
在设计英语作业时,教师需要综合考虑多个方面的因素。其中,作业的趣味性、层次性和实践性是三个尤为关键的问题。教师不仅可以利用作业激发学生的学习兴趣,还能帮助他们更好地掌握和应用英语知识。一、应注意作业的趣味性传统的作业往...
关键词：英语作业 设计作业 创新作业 激发学生的学习兴趣 书面形式 趣味性 层次性 英语知识 
e学习平台建设背景下的高中英语教学
《天津教育》2022年第17期63-65,共3页颜颖群 
e学习平台为远程教育的实现创设了良好的环境,提供了多样化的教学功能,但怎样将其合理地融入英语课堂中,最大化地发挥对英语教学的促进作用,还需要教师在课堂教学中不断探索。一、高中英语教学中e学习平台的应用优势(一)调动学生英语兴...
关键词：远程教育 促进作用 高中英语教学 英语兴趣 英语课堂 教学功能 良好的环境 语言知识 
巧用多媒体,让英语教学妙趣横生
《英语画刊（高级）》2021年第30期90-91,共2页颜颖群 
随着信息技术的发展,多媒体在教学中也得到了广泛地应用。如今,在教学领域,多媒体所扮演的角色,所起到的作用,已经得到了广大师生的认同。所以,在英语这门基础课程教学中,要充分考虑教学内容和特点,将多媒体巧妙运用其中,从而构建趣味课...
关键词：趣味课堂 教学领域 多媒体 信息技术 基础课程教学 教学效果 英语教学 巧妙运用 
e学习平台建设背景下的高中英语语法教学研究——以牛津英语模块—Unit 1 Grammar and usage语法课为例
《名师在线》2021年第6期89-90,共2页颜颖群 
近年来,信息技术的发展势头迅猛,改变了我们生活的方方面面,e-learning学习平台便是在这种背景下应运而生的,被引入学校后,便为新时期学科教学改革开启了一个广阔的应用前景。至于e-learning学习平台对高中英语语法教学究竟有何潜在的价...
关键词：高中英语 语法研究 e学习平台 
浅谈“泰微课”在英语课堂中的应用
《校园英语》2020年第38期224-225,共2页颜颖群 
在时代的大环境之下,信息技术以其迅猛的姿态一步一步在改变和影响着社会的发展,也在不断影响着我们的生活。将网络资源与教育教学相结合而创新多样的教学手段和教学形式,是信息时代发展下的必然要求。微视频,便是在此背景下而产生的。...
关键词：“泰微课” 高中英语 概念论述 应用策略 
巧借新媒体东风,培养英语自主学习能力
《课堂内外（教师版）（中等教育）》2020年第7期121-121,共1页颜颖群 
新教育时代,培养学生自主学习能力是英语教学的主要目标之一,以期学生能够自主、自发参与英语学习,发展英语终身学习能力。关于自主学习能力,它的形成依赖于学生主体,在学生积极、主动思考、探索英语的过程中获得。而新媒体是学生更容...
关键词：新媒体 自主学习 英语 高中 
解析高中英语口语拓展性教学策略
《中学生英语》2019年第32期5-5,共1页颜颖群 
前言从实践角度来说,高中英语口语教学中,教学方式过于传统、教学活动过于单调、教学评价过于单一,使得教学课堂沉闷不堪,学生对口语学习也开始丧失兴趣。拓展向课堂提倡尊重学生的主体地位,与新课标要求相符合。笔者联系自己的教学经...
关键词：英语口语教学 教学策略 高中 拓展性 解析 教学课堂 教学方式 教学评价 
利用微课,促进高中英语语法教学
《语数外学习（高中版）（下）》2019年第2期79-79,共1页颜颖群 
语法是语言的组织规则,是学习英语的基础。学生只有掌握了语法知识,才能提升英语水平。微课是一种新型教学手段,具有快速、吸引力强、内容多样等特点。在高中语法教学中,教师把微课与语法教学进行融合,可以丰富语法教学的手段,提升语法...
关键词：语法 内容 手段 教师 微课 教学 英语语法 
乡土文化资源与通行高中英语教材资源的融合——模块六Unit3 Reading教学设计
《文理导航》2017年第7期51-51,共1页颜颖群 
本课例是将乡土文化资源融合到通行高中英语教材资源中的教学设计。
关键词：乡土文化资源 高中英语 
基于诗歌之美的高中英语语篇教学被引量：1
《中学生英语》2016年第24期33-33,共1页颜颖群 
语言是一门美的艺术。它之所以应用广泛,其中不得不提的就是它独具特色的审美价值。审美教育是素质教育的重要组成部分,通过语言特有的美潜移默化地影响学生,陶冶学生的审美情操,促进学生健全人格的形成。诗歌是重要的美育载体,它形式新...
关键词：英语语篇 审美情操 审美价值 美育渗透 情感教育 自主阅读能力 审美素养 话题讨论 英语学习氛围 英文歌曲 
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