项目化学习在初中信息技术教学中的应用  

作　　者：胡波 

机构地区：[1]甘肃省金昌市第六中学,甘肃金昌737100

出　　处：《视周刊》2025年第3期10-10,共1页

摘　　要：信息技术具有综合性和实践性特点,项目化学习在初中信息技术教学中的应用,能够充分激发和调动学生自主学习积极性和动力,鼓励学生通过参与实际项目获得知识与技能,并从中感受学习的乐趣,提高对信息技术重要性的认识,助力学生综合能力和创新思维的培养。现从学生学情、学生主体地位的体现以及综合能力的培养等方面,提出在初中信息技术教学活动中明确项目主题、丰富学习形式、实施全面评价等具体实践策略,旨在为提升项目化学习在初中信息技术教学中的应用效果和促进学生发展提供一定帮助。

关 键 词：初中信息技术 学生综合能力 实践性特点 实践策略 促进学生发展 创新思维的培养 学生学情 项目化学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]