基于提升高职院校学生艺术素养需求的公共艺术课程评价体系研究  

作　　者：钟顾靓莹 

机构地区：[1]嘉兴职业技术学院

出　　处：《河北画报》2025年第2期233-235,共3页Hebei Pictorial

基　　金：2023年度嘉兴职业技术学院教学改革项目一般课题,《基于提升高职院校学生艺术素养需求的公共艺术课程评价体系研究》,(项目编号:JG20230502)。

摘　　要：高职院校的公共艺术课程作为美育教育的重要组成部分,在实施的过程中还存在不少问题,为了更好地贯彻《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,更好地发挥公共艺术课程的美育功能,提高学生的审美水平和艺术鉴赏能力,培养全面发展的高素质社会人才。本文以嘉兴高职院校为例,对公共艺术课程评价体系问题进行探究和完善。

关 键 词：公共艺术课程 课程评价体系 高职院校 艺术素养 审美能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]