让艺术润泽学生快乐成长——滨州市滨城区中小学艺术教育改革的探索与实践  

作　　者：郭瑞 

机构地区：[1]山东省滨州市滨城区教育和体育局

出　　处：《山东教育》2024年第35期15-18,共4页

摘　　要：艺术教育,就是通过美术、音乐、舞蹈、戏剧等系统性教育,激发受教育者不断认识美、欣赏美、创造美,培养全面完善的审美素养。从基础教育领域看,艺术教育已经成为当前中小学素质教育的重要组成部分。2022年,联合国教科文组织全球教育改革前瞻论坛举办,围绕青少年艺术教育,与会各国教育专家学者纷纷倡导各国探索构建更为前瞻、系统的青少年艺术教育体系。从我国中小学艺术教育看,强化学生艺术审美教育,积极推进“艺术进校园”,提高艺术学科教学比重,创新艺术教育理念、教学手段,已经成为新一轮素质教育的改革热点。近些年,山东省滨州市滨城区聚焦学校艺术教育,创新实施“美育浸润行动”,坚持“五育并举、美育为先、向美而行”,扎实推进艺术教育“进校园”“入课堂”,让美育贯穿教育始终,让艺术扮靓学生人生,走出了一条具有区域特色的艺术教育创新发展新路径。

关 键 词：中小学素质教育 基础教育领域 学校艺术教育 艺术学科 改革热点 欣赏美 山东省滨州市 区域特色 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]