借助“阅读链接” 提升阅读效率  

作　　者：刘爽 

机构地区：[1]江苏省淮安市盱眙县实验小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第1期18-19,共2页

摘　　要：为了有效提升学生的阅读水平和效率,小学语文教材自三年级起特别增设了“阅读链接”栏目。这些精心设计的“阅读链接”内容广泛且富有深度,不仅为学生提供了丰富的阅读材料,也为教师提供了宝贵的教学资源。为了充分发挥这一栏目的教学价值,教师应根据学生的实际情况,灵活应用“阅读链接”的特点,将其融入日常教学中。通过引导,教师可以帮助学生拓宽阅读视野,增强阅读理解能力,从而切实提升学生的阅读效率。

关 键 词：小学语文教材 阅读效率 阅读链接 阅读视野 教学资源 日常教学 阅读理解能力 教学价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]