关注整体 重视分析 强化积累——由2024年新高考Ⅰ卷谈数学运算素养落地  

作　　者：何金红[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市堰桥高级中学,214174

出　　处：《福建中学数学》2025年第2期36-40,共5页

基　　金：江苏省教育科学规划十四五青年专项立项课题“结构主义下高中数学单元整体教学设计的研究”(课题编号:C/2024/03/65)的研究成果。

摘　　要：2024高考,笔者所在地区采用的是新课标I卷,试题持续深化考试内容改革,考主干、考能力、考素养,重思维、重创新、重应用,突出考查思维过程、思维方法和创新能力.创设全新的试卷结构,减少题量,给学生充足的思考时间,加强思维考查,强化素养导向,给不同水平的学生提供充分展现才华的空间,服务拔尖创新人才的选拔,助推素质教育的发展.

关 键 词：拔尖创新人才 考试内容改革 题量 新课标 思维过程 高考 试卷结构 思维方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]