“一题一课,生长思维”:中考数学专题复习课初探——以“矩形的折叠问题”为例  

作　　者：任秀平 

机构地区：[1]上海市嘉定区南苑中学,201800

出　　处：《福建中学数学》2025年第1期17-21,共5页

摘　　要：笔者在中考复习教学中发现,同一类型题目经过多次讲解后,很多学生依旧不会,究其原因,是学生只凭感觉解题,不会举一反三,长此以往,学生刷题很多,收获很少,效果欠佳.“一题一课”是教师对一道题或一个材料的深入研究,挖掘其内在的学习线索与数学本质,基于学情,合理、有序地组织学生进行相关的数学探究活动,以达成多维目标的教学过程[1].

关 键 词：中考数学 举一反三 一题一课 学情 折叠问题 数学本质 多维目标 专题复习课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]