经历探究过程 培育核心素养——“因数和倍数”教学实录与评析  

作　　者：马慧(执教) 韩凤萍(评析) 

机构地区：[1]山东省聊城经济技术开发区第二实验小学 [2]山东省聊城经济技术开发区教研室

出　　处：《小学数学教育》2025年第1期31-33,53,共4页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第5~6页。教学目标:1.在具体情境中认识、理解因数和倍数,体会一个数的因数和倍数之间的相互关系。2.通过自主探究活动掌握一个数的因数和倍数的特征与规律,探索并总结求一个数的因数或倍数的方法,发展数感。

关 键 词：核心素养 因数和倍数 义务教育 教学实录 五年级 自主探究活动 教学内容 具体情境 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]