“小数的初步认识”教学实录与评析  

作　　者：蒋玲飞(执教) 袁晓萍(评析) 

机构地区：[1]浙江省杭州市紫金港小学 [2]浙江省杭州市西湖区教育发展研究院

出　　处：《小学数学教育》2025年第1期64-66,共3页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第84~85页。教学目标:1.在丰富的现实情境中能认、读、写不超过两位的小数,感受小数与实际生活的密切联系。2.借助具体直观的学习素材初步理解一位小数的含义,结合具体情境探索小数与十进分数之间的关系。

关 键 词：小数的 十进分数 现实情境 学习素材 教学实录 义务教育 教学内容 教学目标 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]