“角的度量”教学实录与评析  

作　　者：戚瑞凌(执教) 辛蓓蓓(评析) 刘霞(评析) 

机构地区：[1]青海省西宁市城西区虎台小学 [2]青海省西宁市城西区教育局教研室 [3]青海省西宁市教育科学研究院

出　　处：《小学数学教育》2025年第1期70-72,共3页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第40~41页。教学目标:1.认识量角器和角的度量单位,能在量角器上找到相应度数的角。2.理解和掌握用量角器量角的方法,能正确量角。3.体验度量过程,理解“单位累加”的概念,感悟“统一标准”的重要性与必要性,发展量感。

关 键 词：角的度量 量角器 教学实录 义务教育 教学内容 统一标准 教学目标 人教版 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]