借助教育戏剧培养学生思维品质的高中英语教学  

作　　者：刘倩 刘鑫 

机构地区：[1]北京市第三十五中学

出　　处：《北京教育(普教版)》2025年第3期56-57,共2页Beijing Education

摘　　要：教育戏剧是以过程为导向的教学工具,在英语教学中,可以借助教育戏剧培养学生的思维品质。1.借助教育戏剧培养学生思维品质的教学设计原则构建过程性的学习情境。教师在选择学习文本时尽量选取冲突性比较明显的文本。一个完整的过程性戏剧情境常常包括明显的开始、中间和结尾,可以通过道具、布景等给予学生沉浸式的体验,教师可以扮演其中的一个角色。

关 键 词：教学设计原则 教育戏剧 高中英语教学 教学工具 沉浸式 戏剧情境 学生思维品质 学习情境 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]