借助思维导图突破植物逆境胁迫类试题  

作　　者：胡长浩 

机构地区：[1]安徽省蚌埠第一中学

出　　处：《教学考试》2025年第15期46-48,共3页

摘　　要：新高考试题围绕核心价值、学科素养、关键能力和必备知识等方面开展考查,命题围绕真实情境开展。近年来围绕植物在逆境胁迫情境下的试题层出不穷,考查学生解决生产生活实际问题的能力。试题多以科研成果为依托,考查高中生物学如物质运输(盐胁迫类必考主动运输)、光合作用、植物激素、基因表达等内容,考点多涉及呼吸酶、光合作用中的叶绿体(主要与色素有关)、气孔导度、生物膜、植物激素、水平衡、渗透压等方面。通过真实情境引导学生深刻理解生物学原理在生产生活实践中的应用,体现生物学核心素养的实施落地。本文选取部分真题,分析高考考点,并构建导图突破该类问题,以期为学生提供帮助。

关 键 词：生产生活实际 高中生物学 科研成果 学科素养 真实情境 生物学原理 呼吸酶 主动运输 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]