“文学阅读与创意表达”学习任务群实施路径  

作　　者：陆意 

机构地区：[1]江苏常州市武进区湖塘桥实验小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第8期12-13,共2页

摘　　要：2022年版课标相较于以前的版本,增加了语文学习任务群这个内容。“文学阅读与创意表达”学习任务群作为发展型学习任务群,对于培养学生的阅读鉴赏能力和创意表达能力具有重要作用。教师应该以2022年版课标理念为指引,结合课文特点,从文学阅读的角度引导学生品味语言,发现作者表达的秘妙,从创意表达的视角引导学生进行读写训练,让学生感受到阅读与写作的乐趣,提升学生的语文核心素养。2022年版课标理念下的“文学阅读与创意表达”学习任务群该如何落实呢?

关 键 词：实施路径 语文核心素养 品味语言 学习任务群 创意表达 文学阅读 读写训练 课标理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]