《鸟的天堂》仿写指导教学策略  

作　　者：贾逢旗 

机构地区：[1]江苏苏州市吴中区藏书实验小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第8期43-43,共1页

摘　　要：《鸟的天堂》是五年级上册的一篇课文,文质兼美,层次清晰,表达规范,非常适合学生模仿习作。教学这篇课文时,教师要以教材为习作范本,充分发掘教材中可以引导学生进行仿写训练的点,并将阅读与习作有机结合,让学生在阅读中感受文本表达的秘妙,再进行迁移运用,使学生的表达有迹可循,有法可依。

关 键 词：文质兼美 迁移运用 仿写 《鸟的天堂》 有迹可循 教学策略 秘妙 习作 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]