实施项目式学习,强化落实“大数学观”  

作　　者：凌媛 

机构地区：[1]扬州市邗江区实验学校新盛分校

出　　处：《数学大世界(上旬)》2024年第9期20-22,共3页

摘　　要：项目式学习是一种创新性的教学活动,它以核心概念和原理为中心,有效地融合了小学数学及其他学科的知识。在项目式学习中,学生可以通过独立思考与亲身实践,深化对知识的理解,提高知识应用能力,并且学会有效利用多元化的学习资源,熟练掌握数学学习的技能和方法。因此,项目式学习对于激发学生的创造力、增强学生的团队协作能力、培养学生的领导力和执行力具有显著成效。

关 键 词：项目式学习 知识的理解 小学数学 知识应用能力 团队协作能力 大数学观 显著成效 领导力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]