基于读思达教学法的初中历史跨学科主题学习实践探索  

作　　者：余岚 

机构地区：[1]福建省三明市贵溪洋中学,365000

出　　处：《中学历史教学参考》2025年第5期20-23,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年开放课题“基于‘读思达’教学法的初中历史跨学科主题教学实践研究”(批准号:KCA2023294)研究成果。

摘　　要：跨学科主题学习活动旨在通过整合不同学科的知识和技能,培养学生的综合能力和创新思维。初中历史是一门内容丰富、学科特征多样的综合性课程,教学过程中必然会涉及语文、地理、政治等不同学科的相关知识。如何基于历史学习的特点,运用多种学科知识。

关 键 词：初中历史 主题学习 综合性课程 实践探索 知识和技能 学科特征 创新思维 跨学科 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]