文化自信背景下壮族文化融入技工院校幼儿游戏课程研究  

作　　者：覃萍艳 

机构地区：[1]桂林市交通技工学校,广西桂林541000

出　　处：《启迪》2024年第33期1-3,共3页

基　　金：2022年度广西技工教育立项科研课题“文化自信背景下壮族文化融入技工院校《幼儿游戏》课程”(课题立项号:2022JGY112)研究成果。

摘　　要：引言在中国关注民族文化、坚定文化自信的今天,把民族文化中的精华纳入教育体系已经成为教育改革中的一个重要取向。壮族文化是我国多元文化中的一个重要部分,它所特有的文化内涵与价值在幼儿教育中有着不容忽视的作用。因此,探讨如何在技工院校幼儿游戏课程中有效地融入壮族文化,既有利于课程质量的提高,也有利于壮族文化的继承和发扬。

关 键 词：技工院校 壮族文化 幼儿游戏 文化自信 幼儿教育 课程质量 多元文化 文化融入 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]