小学语文教师教学风格对学生学习兴趣的影响研究  

作　　者：松拉姆 

机构地区：[1]米林市教育局

出　　处：《故事家(下)》2024年第11期148-150,共3页

摘　　要：小学语文教育是基础教育的重要组成部分,对于学生的语言能力发展、思维培养和文化素养提升具有关键意义。在小学语文教学过程中,教师的教学风格起着至关重要的作用。不同的教学风格会营造出不同的课堂氛围,进而影响学生的学习兴趣。具有独特而积极教学风格的教师往往能够吸引学生的注意力,激发他们的学习热情,使学生更主动地参与到语文学习中。因此,研究小学语文教师教学风格对学生学习兴趣的影响具有重要的理论和实践价值。

关 键 词：小学语文教师 学生学习兴趣 语言能力发展 小学语文教育 基础教育 教学风格 小学语文教学 思维培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]