小学语文减负增效的有效开展探析  

作　　者：鲁振宁 

机构地区：[1]临夏县北塬乡北塬中心小学,甘肃临夏731801

出　　处：《视周刊》2025年第6期37-37,共1页

摘　　要：随着我国双减政策的出现,现阶段教育发展提出了“减负提效”的新要求。双减政策要帮助学生减轻学业上的压力,在一定程度上也能提高学生的学习积极性,促进学习效率的提升。让学生可以用更加充足的时间与精力参加其他活动,促进学生的全面发展。小学语文教学的任务繁重,随着双减的落实,小学语文教师要积极的参与进去,吸取经验,优化教学模式,打造全新的语文教学课堂,让学生在课堂上可以充分发挥其主动性,提高学习兴趣,促进语文教学质量的提升。

关 键 词：语文教学质量 小学语文 优化教学模式 减负增效 提高学习兴趣 语文教学课堂 现阶段教育 学习效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]