水平三(六年级)《足球:运传球技术》教学设计  

作　　者：赵卫新[1] 王晓东 董银虎 赵向楠 何为 

机构地区：[1]清华大学附属小学商务中心区实验小学,北京100022 [2]北京市朝阳区教育科学研究院,北京100021 [3]北京市朝阳区青少年活动中心,北京100027

出　　处：《校园足球》2024年第9期54-57,共4页Football on Campus

摘　　要：一、指导思想本节课坚持“健康第一”的指导思想,以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》为依据,强调从“以知识与技能为本”向“以学生发展为本”转变。根据学校和学生的实际情况进行教学,遵循学生的认知规律和技能形成规律,认真落实“教会、勤练、常赛”一体化教学理念,做到“以学定教、学以致用”,提升学生的课程核心素养。

关 键 词：核心素养 以学定教 体育与健康课程标准 传球技术 以学生发展为本 技能形成规律 勤练 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]