新课标下小学语文古诗文阅读教学开展路径  

作　　者：闫增晓 

机构地区：[1]山东省临沂市沂水县第三实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第8期114-116,共3页Tianjin Education

摘　　要：古诗文是中华优秀传统文化的结晶,流传至今且仍然受到认可与推崇,也是中华民族传统文化的载体之一,所以,将古诗文纳入语文学科教学是大力发展文化的社会体系下能够满足学生文化自信与文化自觉需要的一种必要。而作为语文课程教学的纲领性文件,语文新课标也对课堂上的古诗文教学提出了一些要求与建议,包括充分发挥师生双方的主动性与创造性,充分体现语文学科的实践性与综合性,确立基于情感、态度和价值观的正确导向以及落实对学生创新精神和实践能力的培养。本文主要围绕新课标下的小学语文古诗文阅读教学展开探究,在简单介绍小学语文古诗文阅读教学中存在的问题和新课标下小学语文古诗文阅读教学的要求后,深入阐述了新课标导向下小学语文古诗文阅读教学的开展路径。

关 键 词：中华优秀传统文化 新课标下 古诗文 小学语文 正确导向 文化自信 语文学科教学 阅读教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]